学童おたより5月号の書き方！そのまま使える文例＆フルサンプル集

新年度のスタートからひと月が経ち、子どもたちも少しずつ新しい環境に慣れてくる5月。

学童クラブでは、こどもの日や外遊びなど、季節を感じる行事が増えてくる時期です。

そんな中で配布する「学童おたより5月号」は、子どもの笑顔や日々の様子を保護者に届ける大切なツールです。

この記事では、5月のおたよりに入れたいテーマ、伝わる書き方のコツ、そしてすぐ使える文例をたっぷり紹介します。

特に「そのまま使えるフルバージョン例文」も掲載しているので、忙しい先生でもすぐに温かみのあるおたよりが作れます。

“読むだけで季節を感じる”そんな5月号を一緒に作りましょう。

5月の学童おたよりとは？季節の始まりを伝える大切なツール

5月のおたよりは、新年度のスタートから少し落ち着いたタイミングで配布されます。

子どもたちが新しい環境に慣れ始め、笑顔が増えてくるこの時期だからこそ、「今」の姿をやさしく伝えるおたよりが大切です。

ここでは、5月号のおたよりが持つ意味や、4月号との違いをわかりやすくまとめます。

5月号のおたよりが持つ役割と目的

学童クラブのおたよりは、単なる連絡ツールではなく、保護者と子どもをつなぐ大切なコミュニケーション手段です。

特に5月号は、新しい生活に慣れてきた子どもたちの様子を伝える役割を持っています。

おたよりの目的は「成長の共有」と「安心の提供」です。

たとえば、「最初は緊張していた1年生も、今では上級生と一緒に笑顔で遊んでいます」といった一文を入れると、保護者の安心につながります。

おたよりの目的	具体的な内容例
子どもの様子を伝える	遊び・活動・関わりの変化など
家庭との連携を深める	持ち物・お願い・今後の予定など
季節を感じる話題を届ける	自然や行事を取り入れた内容

このように、5月号のおたよりでは「伝える」だけでなく「感じてもらう」ことがポイントになります。

4月との違いと意識したいポイント

4月号はスタートの緊張感をほぐす内容が中心ですが、5月号は少し深い関わりを伝える時期です。

つまり、子どもたちの「変化」や「慣れ」がテーマになります。

「どんなことができるようになったか」を具体的に伝えると、保護者に安心と信頼を届けられます。

4月号の主なテーマ	5月号の主なテーマ
新年度のスタート・自己紹介・期待感	慣れてきた子どもたちの様子・活動紹介
環境の紹介やルールの説明	成長の記録・日常のエピソード

また、季節の移り変わりを感じる言葉を入れることで、文章全体がやわらかくなります。

例えば、「若葉の香りがさわやかな季節になりました」「子どもたちの笑顔にも初夏の光が似合う頃です」といった一文を添えると印象が変わります。

5月号は「安心・成長・つながり」をテーマに、読む人の心を和ませるおたよりを意識しましょう。

5月のおたよりに書く内容のアイデア

5月は行事や自然の変化が多く、学童での活動も一層にぎやかになる時期です。

おたよりには、子どもたちの日常を思い浮かべられるようなエピソードや、季節の行事を取り入れると読みごたえが出ます。

ここでは、5月号に盛り込みたい具体的な内容のアイデアを紹介します。

ゴールデンウィーク明けの子どもたちの様子

大型連休明けの子どもたちは、久しぶりに友達と会えて笑顔が戻る時期です。

その様子を温かい言葉で伝えると、おたよりに自然なやさしさが生まれます。

伝えたい内容	文例
休み明けの様子	「久しぶりに友達と遊べるのがうれしいようで、笑顔がたくさん見られました。」
生活リズムへの配慮	「休み明けで少し疲れ気味の子もいましたが、無理のないように過ごしています。」

“安心して任せられる雰囲気”を文面から感じてもらうことが大切です。

春の自然・行事（こどもの日・外遊び・制作活動）

5月といえば、新緑やこどもの日が象徴的なテーマです。

学童の活動にも自然を取り入れることで、季節を感じる紙面になります。

テーマ	文例
こどもの日	「こいのぼり制作では、色とりどりの模様を工夫しながら楽しむ姿が見られました。」
外遊び	「晴れた日は近くの公園で鬼ごっこやドッジボールをして、のびのびと体を動かしています。」
制作活動	「折り紙や画用紙を使って、個性豊かな作品ができあがりました。」

写真を添えると、保護者が子どもの笑顔をイメージしやすくなります。

持ち物・服装・健康面の注意事項

5月は朝晩の寒暖差があり、衣服の調節が難しい季節です。

おたよりでは、やわらかい表現で配慮をお願いすると伝わりやすくなります。

テーマ	文例
服装の調整	「朝は肌寒く、日中は汗ばむこともあります。羽織るものや着替えをお持ちください。」
水分の用意	「外遊びの際に喉を潤せるよう、水筒を忘れずにお願いします。」
虫対策	「草むらで遊ぶ際は、長袖・長ズボンのご協力をお願いいたします。」

注意点を伝えるときは、命令調ではなく“お願い口調”を意識するのがポイントです。

今後の行事予定と家庭へのお願い文例

予定を整理して記載することで、保護者が安心して予定を立てられます。

また、一言添えることで学童の雰囲気が伝わります。

行事・予定	文例
避難訓練	「5月下旬には避難訓練を予定しています。安全に関するお話を一緒に学びます。」
保護者面談	「6月には個別面談を予定しております。ご都合のよい日程をご確認ください。」
その他	「ご不明な点がありましたら、いつでも職員までお声かけください。」

「お知らせ＋一言の思いやり」を意識することで、読み手に温かさが伝わります。

心が伝わるおたよりの書き方のコツ

どんなに内容が充実していても、文章の伝え方ひとつで印象は大きく変わります。

おたよりを「読むと心があたたかくなる」ものにするためには、言葉選びや文のリズムが大切です。

ここでは、保護者の心に届く書き方のコツを紹介します。

保護者との信頼関係を深める表現方法

おたよりは、家庭と学童の信頼をつなぐ架け橋です。

日常の小さなエピソードを交えながら、子どもの成長を前向きな言葉で伝えましょう。

伝えたいこと	おすすめの表現
子どもの変化	「少しずつ新しい環境に慣れ、友達との関わりも増えてきました。」
努力や成長	「できることが増え、自分からお手伝いをしてくれる姿も見られます。」
仲間との関係	「上級生が下級生をやさしく助ける姿が印象的です。」

“どの子もがんばっている”という視点を大切に書くことで、読む人に安心感を与えられます。

読みやすく伝わりやすい文章のリズム

長い文を避けて、1文を短く区切ることで、スマホでも読みやすくなります。

また、改行を意識して余白を作ると、視覚的にもやさしい印象になります。

NG例	改善例
「子どもたちは毎日元気に過ごしており、さまざまな活動に参加して友達とも仲良く過ごしています。」	「子どもたちは毎日元気に過ごしています。活動にも積極的に参加し、友達との笑顔が増えてきました。」

短く区切る・1文1メッセージを意識することで、やわらかく伝わります。

読み手の心に届く文章は、丁寧でリズムのある言葉から生まれます。

文面を温かくする言葉選びの工夫

おたよりで使う言葉には「雰囲気を作る力」があります。

たとえば「指導」や「注意」よりも、「見守る」「一緒に考える」といった言葉を選ぶだけで、印象が変わります。

硬い表現	やわらかい表現
注意しました	一緒に考えました
指導しています	見守っています
改善を促しました	できるように声をかけています

また、感情を添えるひとことを加えると、ぐっと温かみが増します。

たとえば「〇〇さんが笑顔で取り組む姿に、私たちも元気をもらいました」といった書き方がおすすめです。

“伝える”ではなく“寄り添う”を意識することで、信頼とぬくもりのあるおたよりになります。

季節感を出すデザイン・挨拶文の工夫

5月号のおたよりは、春から初夏へと移り変わる季節を感じさせる内容がぴったりです。

挨拶文やデザインに季節感を取り入れることで、読むだけで心が明るくなるおたよりに仕上がります。

ここでは、季節を感じる挨拶文の例や、紙面を彩るデザインの工夫を紹介します。

5月にぴったりな季節の挨拶文例

おたよりの冒頭に入れる季節の挨拶は、文全体の印象を決める重要なポイントです。

5月は「新緑」「風薫る」「さわやか」などの言葉を取り入れると、自然な季節感が出ます。

シーン	挨拶文例
定番で使える	「若葉の香りがさわやかな季節になりました。子どもたちも元気いっぱいに過ごしています。」
春の終わりを感じる	「日差しが少しずつ強くなり、初夏の訪れを感じる頃となりました。」
明るい印象を与える	「新しい環境にも慣れ、笑顔があふれる日々が続いています。」
家庭への感謝を込めて	「日頃からご理解とご協力をありがとうございます。おかげさまで子どもたちは毎日楽しく過ごしています。」

最初の3行で“読む人の心を和ませる”ことを意識しましょう。

紙面を彩るイラスト・レイアウトアイデア

文字だけのおたよりよりも、ワンポイントのイラストや余白の使い方で印象は大きく変わります。

おたよりを手に取った瞬間に「楽しい」「明るい」と感じてもらうことが大切です。

デザイン要素	おすすめの工夫
イラスト	こいのぼり・てんとう虫・たけのこ・緑の葉っぱなどを小さく配置
色使い	新緑をイメージした淡いグリーンや、明るい空色を基調にする
フォント	タイトルは手書き風、本文は読みやすい丸ゴシック系が人気
レイアウト	写真や枠を入れて余白を活かすと、見やすく親しみやすい印象に

デザインは派手さよりも“やさしさ”を優先するのがポイントです。

文字を詰めすぎず、余白を活かすことで読みやすくなります。

また、紙面の最後に「今月もよろしくお願いします」「いつもありがとうございます」といったひとことを添えると、温かい印象で締めくくれます。

5月のおたよりは“新緑のようにさわやかで温かい言葉づかい”がベストです。

5月のおたよりで使える文例集【そのまま使える】

ここでは、実際におたよりにそのまま使える文例をまとめました。

挨拶文・活動報告文・保護者へのお願い文の3パターンを用意しています。

施設の雰囲気や子どもたちの様子に合わせて、自由にアレンジしてください。

挨拶文の例

おたよりの最初に入れる一文は、全体の印象を決める大切な部分です。

季節感と子どもたちの様子を自然に織り交ぜた書き出しにしましょう。

シーン	文例
スタンダード	「若葉がまぶしい季節になりました。子どもたちも新しい環境に慣れ、毎日笑顔で過ごしています。」
ゴールデンウィーク明け	「お休み明けも元気いっぱいに登所する姿に、職員一同うれしく思っています。」
家庭への感謝を添える	「いつも温かいご協力をありがとうございます。5月も子どもたちと一緒に楽しい時間を過ごしています。」
春の終わりを感じる	「さわやかな風が心地よい季節となりました。子どもたちは毎日元気に遊び、笑顔があふれています。」

挨拶文は“明るく・短く・前向きに”を意識すると好印象です。

活動報告文の例

子どもたちが楽しそうに過ごす様子を、できるだけ具体的に描きましょう。

動きや会話の情景が浮かぶと、読んでいて温かい気持ちになります。

活動内容	文例
こいのぼり制作	「こいのぼり制作では、思い思いの模様を描き、風に泳ぐ姿を見て満足そうに笑っていました。」
外遊び	「お天気の良い日は、公園でのびのびと体を動かしています。ドッジボールや鬼ごっこで仲良く遊ぶ姿が印象的です。」
制作活動	「紙コップや画用紙を使って、かわいらしい作品を作りました。完成したときの笑顔がとても輝いていました。」
グループ活動	「グループごとに協力して遊ぶ中で、友達との関わり方も自然に育っています。」

“子どもの姿を描写する”ことが保護者への一番の安心材料になります。

保護者へのお願い文の例

おたよりの最後に添える「お願い文」は、優しい表現で伝えるのがポイントです。

協力を求めるだけでなく、感謝の気持ちを込めると印象がぐっと良くなります。

テーマ	文例
持ち物・水筒	「外遊びの際に水分がとれるよう、水筒のご準備をお願いいたします。」
衣替え	「気温差のある日が続きます。汗をかいたときのために、着替えを1枚ご用意いただけると助かります。」
今後の予定	「来月には保護者面談を予定しています。日程の詳細は別紙にてお知らせいたします。」
全体への感謝	「日頃より温かいご理解とご協力をありがとうございます。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。」

“お願い＋感謝”の形を意識すると、柔らかく伝わります。

【フルバージョン例文】そのまま使える5月号おたより

ここでは、実際に使えるおたより全文のサンプルを紹介します。

内容を調整すれば、どの学童でもすぐに活用できます。

タイトル	5月号おたよりフル文例
「風薫る5月号」	若葉がまぶしい季節になりました。子どもたちも新しい環境に慣れ、毎日笑顔で過ごしています。 5月はこどもの日にちなんで、こいのぼり制作を行いました。個性あふれる模様を描き、出来上がったこいのぼりを手にうれしそうな表情を見せてくれました。 お天気の良い日には、公園で思いきり体を動かしています。上級生が下級生に声をかける姿も見られ、やさしい関わりが広がっています。 朝晩の気温差があるため、羽織るものや着替えをお持ちいただけると助かります。いつもご協力ありがとうございます。 今月も、子どもたちが安心して過ごせるよう見守ってまいります。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

フル文例をベースに、子どもたちのエピソードを加えるだけで“自分たちの学童らしさ”が表現できます。

まとめ！5月は「成長」と「安心」を届ける季節

5月のおたよりは、子どもたちの笑顔や成長を通して、学童と家庭をつなぐ大切なツールです。

春のあたたかさを感じながら、読み手の心をやさしく包むような言葉づかいを意識しましょう。

ここでは、5月号を締めくくるうえで意識したい3つのキーワードと、家庭との関係をより深めるためのヒントをまとめます。

おたよりで伝えたい3つのキーワード

5月号のおたよりには、以下の3つのテーマを意識して書くと、自然と温かみのある内容になります。

キーワード	ポイント
成長	新しい環境に慣れ、自信を持って行動する姿を具体的に描く。
安心	「見守っている」「寄り添っている」といった表現で、保護者の信頼を深める。
つながり	「協力」「一緒に」「支え合う」などの言葉を使い、家庭との一体感を伝える。

この3つを意識するだけで、読む人の心に届くおたよりになります。

家庭と学童をつなぐ言葉づくりのヒント

最後に、おたよりを通して信頼関係をより深めるための言葉選びのコツを紹介します。

目的	おすすめの書き方
保護者との協力を促す	「ご家庭でも」「一緒に」など、共同の姿勢を表す言葉を使う。
感謝を伝える	「いつもありがとうございます」「日々のご理解に感謝いたします」などの一文を必ず添える。
安心を届ける	「見守っています」「寄り添っています」など、穏やかな言葉で締めくくる。

おたよりの最後には、感謝の一文を添えるのがおすすめです。

たとえば、次のように書くとやさしく締まります。

例文：「5月も子どもたちの笑顔を大切に、日々の時間を一緒に楽しんでまいります。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。」

5月号のおたよりは、“読むと心がほっとする”そんな存在を目指しましょう。

おたよりは、家庭との信頼を育てる“やさしい手紙”のようなものです。

日々の一言が、保護者や子どもたちに安心と笑顔を届ける力になります。