年長児の1月のおたよりは、新しい年のスタートを伝えつつ、卒園に向けた子どもたちの成長を家庭と共有する大切な手紙です。
本記事では、園生活の様子や心の変化を丁寧に伝えるポイントを解説し、すぐに使える文例も豊富に紹介しています。導入文、園での活動、成長の様子、保護者へのメッセージまで、順を追って構成例を提示。
読みやすく温かみのある文章で、保護者との信頼関係を深めるおたより作成をサポートします。
さらに、文章作成の注意点や季節の挨拶の選び方も解説しているので、初めて書く先生でも安心です。
このガイドを参考に、子どもたちや家庭にとって素敵な1月のおたよりを作ってみましょう。
年長児向け1月のおたよりに盛り込みたい内容
1月のおたよりでは、子どもたちの園での様子や成長を具体的に伝えることが大切です。行事や活動の紹介、心の変化、保護者へのメッセージの3つの観点を意識すると、保護者が子どもを身近に感じられます。
1月の行事・活動をわかりやすく紹介するコツ
新年にちなんだ活動や冬ならではの遊びを紹介する際は、具体的な場面や子どもたちの様子を添えると親しみが増します。
例文:
「絵馬に今年の目標を書いたり、お正月あそびを楽しんだりしながら、伝統文化に触れる時間を過ごしました。」
「雪遊びでは、みんなで雪だるまを作ったり、手で雪を触って感触を楽しんだりしました。」
子どもの変化や成長を文章で伝える方法
年長児は思いやりや協力の心が育つ時期です。その変化を丁寧に言葉にして伝えると、保護者にも子どもの成長が伝わります。
例文:
「友だちと一緒に遊ぶ中で、順番を守ったり、声をかけたりする姿が増えました。」
「自分で考えて行動する姿や、困っている友だちに手を差し伸べる姿に、成長を感じます。」
保護者への感謝とお願いを自然に書くには
保護者へのメッセージは、感謝の気持ちや簡単なお願いを添えるだけで十分です。長くならず、温かさを伝えることがポイントです。
例文:
「毎朝の登園のご協力ありがとうございます。これからも園での様子をおたよりでお伝えしますので、お子さんと一緒に楽しんでください。」
「新しい年も、元気に登園できるよう、家庭での声かけをよろしくお願いします。」
内容整理の簡単表
| 内容 | ポイント | 例文 |
|---|---|---|
| 行事・活動の紹介 | 具体的な場面や楽しんでいる様子を伝える | 「絵馬に今年の目標を書いたり、お正月あそびを楽しみました。」 |
| 子どもの成長 | 協力、思いやり、自己表現の変化を伝える | 「困っている友だちに手を差し伸べる姿に成長を感じます。」 |
| 保護者へのメッセージ | 感謝や簡単なお願いを添える | 「毎朝の登園にご協力ありがとうございます。お子さんと一緒におたよりを楽しんでください。」 |
書きやすい構成テンプレートと文例集
年長児向け1月のおたよりを作るときは、文章の構成を意識するだけで書きやすくなります。ここでは、導入文・園生活・成長・保護者へのメッセージを順にまとめるテンプレートと、実際に使えるフルバージョン例文を紹介します。
導入文(あいさつ文)の例
導入文では、新年の挨拶と子どもたちの様子を簡潔に伝えます。温かく、前向きな印象を意識しましょう。
例文:
「明けましておめでとうございます。冬休みを終え、元気いっぱいの子どもたちが園に戻ってきました。休み中のお話を聞くと、それぞれが楽しい時間を過ごしたことが伝わってきます。」
園生活・成長を伝える本文の例
園での活動や子どもの変化を具体的に伝えます。行動の変化や協力の様子を丁寧に描写することがポイントです。
例文:
「絵馬に今年の目標を書いたり、お正月あそびを楽しんだりしながら、みんなで楽しい時間を過ごしました。」
「友だちと協力して遊ぶ姿や、自分で考えて行動する姿に成長を感じます。」
結び・保護者へのメッセージ例
保護者への感謝や今後のお願いを添えることで、温かい印象を与えます。
例文:
「毎朝の登園にご協力いただきありがとうございます。残りの園生活も楽しく過ごせるよう、家庭でも見守っていただけると嬉しいです。」
「これからも園での様子をおたよりでお伝えしますので、お子さんと一緒に楽しんでください。」
構成テンプレートの整理表
| 章 | 内容 | 例文イメージ |
|---|---|---|
| 導入文 | 新年の挨拶と園生活の様子を簡潔に | 「明けましておめでとうございます。冬休みを終え、元気いっぱいの子どもたちが戻ってきました。」 |
| 園生活・成長 | 行事や活動の様子、子どもの変化や努力 | 「絵馬に今年の目標を書いたり、お正月あそびを楽しみました。」 |
| 保護者へのメッセージ | 感謝、協力のお願い、温かい言葉 | 「毎朝の登園にご協力ありがとうございます。お子さんと一緒におたよりを楽しんでください。」 |
フルバージョン例文もまとめて活用すると、毎月のおたより作成がぐっとスムーズになります。
1月のおたよりを書くときの注意点と工夫
おたよりを書く際には、読みやすさや温かさを意識することが重要です。長すぎず短すぎず、保護者がすぐに内容を理解できる構成にしましょう。
読みやすく心に残る文章にするコツ
1文1パラグラフで書き、具体例を交えて説明することで、保護者に伝わりやすくなります。太文字や蛍光マーカーを使って重要な部分を強調するのも効果的です。
例文:
「冬休みを終えて元気に登園した子どもたちの姿に、先生も嬉しい気持ちでいっぱいです。」
避けたい表現・ありがちなNG例
抽象的すぎる表現や、感情を押し付けるような言葉は避けましょう。否定的な表現や比較もNGです。
NG例:
「○○くんはまだできません。」 → 改善例:「○○くんも少しずつ挑戦しています。」
時候の挨拶や季節の言葉の選び方
季節感を出すと、文章が柔らかく丁寧に感じられます。「新春の候」「寒さが続きますが」など、簡単で自然な表現を使いましょう。
例文:
「新春の候、子どもたちの元気な姿が園に戻ってきました。」
文章作成のポイント整理表
| 項目 | 注意点 | 具体例 |
|---|---|---|
| 読みやすさ | 1文1パラグラフ、具体例を添える | 「友だちと協力して遊ぶ姿に成長を感じます。」 |
| NG表現 | 否定的・比較表現は避ける | 「○○くんも少しずつ挑戦しています。」 |
| 季節の挨拶 | 自然で柔らかい表現を使う | 「寒さが続きますが、元気に過ごしています。」 |
まとめ:1月のおたよりは「希望と成長」を伝える手紙
年長児の1月のおたよりは、子どもたちの成長と新しい年への希望を保護者に伝える重要な手段です。行事や日々の活動の様子を丁寧に言葉にすることで、家庭でも園での取り組みを共有できます。
例文:
「寒さが続きますが、元気に登園してくれる子どもたちの姿に、先生も励まされています。卒園までの残りの時間を、大切に過ごしていきましょう。」
おたよりを書く際には、成長を認める言葉や、未来への前向きなメッセージを添えることがポイントです。また、家庭への感謝や簡単なお願いも盛り込むと、園と保護者のつながりがさらに深まります。
1月のおたよりを通して、子どもたちや家庭にとって温かく前向きなスタートを提供できるよう、丁寧で心のこもった言葉選びを意識しましょう。


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