幼稚園の先生から届いた残暑見舞いにどう返す？マナーと例文集

この記事では、残暑見舞いの基本から、
幼稚園ならではのマナーや書き方、返事の出し方、

子どもと一緒に楽しめるアイデアまで、
幅広くわかりやすく解説します。

忙しい保護者の方でも無理なく実践できるポイントをまとめているので、
ぜひ参考にしてください。

残暑見舞いとは？幼稚園での意味と役割

残暑見舞いは、
単なる季節の挨拶にとどまらず、
幼稚園という場においては
「心のやり取り」としての役割も果たします。

子どもと先生、保護者と先生のつながりを深める温かなコミュニケーション手段として、
その意味や目的をしっかりと押さえておきましょう。

残暑見舞いの基本的な意味と由来

「残暑見舞い」とは、
立秋（8月7日ごろ）を過ぎたあとに送る季節の挨拶状で、
まだ暑さが続く中で
相手の体調を気遣う文化的な風習です。

この習慣のルーツは
江戸時代にまでさかのぼり、
もともとはお盆の時期に挨拶回りをしていた風習が、
時代とともに手紙や葉書のかたちへと
変化してきたとされています。

挨拶の種類	送る時期	意味
暑中見舞い	7月中旬〜8月6日頃（立秋前）	暑さのピークに相手を気遣う
残暑見舞い	8月7日〜8月末頃	残る暑さの中で気遣う

残暑見舞いは年賀状や寒中見舞いと同じく「季節の定番挨拶状」ですが、
特に夏の終わりのこの時期に送ることで、
相手への細やかな配慮が伝わります。

幼稚園で残暑見舞いを送るシーンと目的

幼稚園では、残暑見舞いを通じて
子どもや保護者が先生に日頃の感謝を伝えることが
一般的です。

また、
先生から子どもや保護者に向けて、
近況報告や激励の気持ちを込めて
送る場合もあります。

このようなやり取りは、
ただ形式的に交わされるのではなく、
お互いを思いやる気持ちが育まれる機会となります。

特に以下のようなシーンで使われることが多いです。

• 夏休みに入ってしばらく経った頃に、先生へのお礼を伝えたいとき
• 子どもの元気な様子を先生に報告したいとき
• 先生から届いた暑中見舞い・残暑見舞いへのお返事として

また、
幼稚園によっては、
園児が書いた残暑見舞いを掲示したり、
作品としてまとめたりすることもあり、
子どもにとって
手紙を書く楽しさや伝える喜びを学ぶきっかけにもなります。

幼稚園の先生に残暑見舞いを送る際のマナー

残暑見舞いは、
先生に感謝を伝えるチャンスであると同時に、
マナーを守って丁寧に書くことで、より気持ちが伝わりやすくなります。

この章では、
実際に書くときに注意したい
マナーや言葉選びについて詳しく解説します。

書き始めの挨拶と言葉選び

残暑見舞いは、
頭語（拝啓など）や
結語（敬具など）を使わない、
カジュアルな挨拶状です。

冒頭には大きく、そして丁寧に
「残暑お見舞い申し上げます」
という決まり文句から書き始めましょう。

これは葉書やメッセージカードの
見出しのような役割を果たし、
形式美も演出してくれます。

季節感を出す時候の挨拶例

冒頭の挨拶の後には、
今の季節に合った時候の挨拶を
一言添えると、文章全体がグッと上品になります。

表現	意味・使用タイミング
立秋を過ぎましたが、厳しい暑さが続いていますね	8月7日以降、まだ暑さが残るとき
朝夕は少し涼しくなってきました	8月下旬以降、暑さが和らいだ時期
夏の疲れが出やすい時期ですね	残暑の体調変化に言及したいとき

子どもの近況や感謝の伝え方

本題では、
先生へのお礼や子どもの様子を伝えます。

例えば、
「〇〇は海で泳いだことを嬉しそうに話していました」や
「毎日元気に外で遊んでいます」など、
具体的なエピソードを交えると
親しみが伝わりやすくなります。

また、
「日々の保育への感謝」も
一言加えると、
先生もきっと喜んでくれるでしょう。

気遣う言葉の入れ方

結びの言葉には、
先生の体調を気遣うフレーズを忘れずに。

たとえば：

「残暑厳しい折、どうぞご自愛ください」

 

形式よりも「相手を思いやる心」を表すことが何より大切です。

宛名や差出人の書き方

先生への宛名は
「○○幼稚園 △△先生」と書くのが基本です。

個人宅がわかっていても、
園に送るのが一般的で安心です。

宛名のパターン	書き方例
担任の先生に	△△幼稚園　〇〇〇〇先生
複数の先生に	△△幼稚園　園長〇〇先生　□□先生

また、
差出人には
「保護者と子どもの連名」にすると、
より温かな印象になります
（例：〇〇太郎・母〇〇花子）。

幼稚園の先生から残暑見舞いをもらったときの返事マナー

先生から残暑見舞いが届いたとき、
「返事は出すべき？」
と迷うことがありますよね。

実は、
差出人の表記によって、返事の必要性が異なります。

この章では、
その判断基準と返事を書くときのマナー、
そして注意点を解説します。

返事が必要な場合と不要な場合の判断基準

以下の表に、
返事が必要かどうかの目安をまとめました。

差出人の記載	返事の必要性	理由
担任の先生の個人名	必要	個別に送られたもの＝気持ちに応えるのが丁寧
園の名前や「職員一同」など	不要	全園児への一斉送付＝返事は想定されていない
先生個人名＋直筆メッセージ付き	できれば返す	子ども宛てなど、個人的な心遣いが伝わる

ポイントは、「誰に向けて書かれたか？」。

特に子どもに対して
一言添えられている場合は、
返事を出すととても喜ばれます。

返事を送る際のタイミングと形式

返事を出すなら8月中が目安

残暑見舞いは
立秋（8月7日頃）以降に送るものなので、
それを意識してタイミングを見計らいましょう。

• もらってすぐ出すのがベスト
• 遅くとも8月末までには投函を

形式はハガキでの返事が基本ですが、
園での手渡しでもマナー違反にはなりません。

写真入りのカードや、
子どものイラスト付きのカードもおすすめです。

宛名の書き方と注意点

返事を出す際の宛名は
「先生のフルネーム＋園名」
を忘れずに書きましょう。

以下に正しい記載例を紹介します。

シチュエーション	宛名の例
担任の先生宛	△△幼稚園　〇〇〇〇先生
連名で届いた場合	△△幼稚園　〇〇先生・□□先生
全体宛の返事（任意）	△△幼稚園　職員御一同様

また、
差出人欄には
保護者名と子どもの名前を明記すると、
誰から届いたのかが一目でわかりやすくなります。

少しの心遣いで、気持ちの伝わり方が変わります。

形式にとらわれすぎず、
「ありがとう」の気持ちを
素直に書いてみてくださいね。

残暑見舞いの例文集（幼稚園向け）

残暑見舞いを書くときに
「どんな文章にすればいいの？」と
悩む方は多いですよね。

ここでは、
目的や送り主別に使いやすい例文を紹介します。

丁寧な文章から子どもらしい自由なメッセージまで、
シーンに合わせてご活用ください。

保護者から先生への丁寧な例文

形式を重視したい方や、
目上の先生へ送るときに使いやすい定番の文例です。

場面	例文
一般的な丁寧文	残暑お見舞い申し上げます 立秋を過ぎましたが、厳しい暑さが続いております。 先生にはお変わりなくお過ごしのことと存じます。 ○○も毎日元気に過ごしております。 残暑厳しき折、どうぞご自愛くださいませ。 令和〇〇年八月
お礼を伝える	残暑お見舞い申し上げます 先日は素敵なお葉書をありがとうございました。 ○○も夏休みを元気に過ごしております。 先生もどうかお体を大切にお過ごしください。 令和〇〇年晩夏

子ども本人から先生への自由な例文

子どもらしい言葉で書かれたメッセージは、
短くても心が伝わります。

マナーより
「気持ちがこもっているかどうか」が大切です。

先生から子どもへの返事例

子どもへの返信例として、
先生から届きやすい表現を知っておくと、
親子で読んだときに理解しやすくなります。

文例	特徴
ざんしょおみまいもうしあげます あついひがつづきますが、おげんきですか？ すてきなはがきをありがとう また ようちえんで あそべるのを たのしみにしています ○○せんせいより	平仮名のみでやさしく書かれている

返事用の短い例文パターン

返事を書く時間が
あまりないときにも使える、
シンプルで失礼のない定型文です。

例文はあくまで参考として、
自分やお子さんの言葉にアレンジして使うと、
より気持ちが伝わりやすくなります。

残暑見舞いをより温かくするアイデア

定型の文面だけでは少し物足りない…。

そんなときは、
ひと工夫加えるだけで、印象に残る残暑見舞いに仕上がります。

この章では、
子どもらしさや家庭の温かみを
プラスできるアイデアを紹介します。

写真やイラストを添える方法

手紙に子どもの写真を1枚添えるだけで、
先生にとってはぐっと親しみやすくなります。

特に、
夏休みの様子が分かる写真なら、
先生も「元気にしてるな」と安心できますよ。

また、
家で描いた絵や塗り絵を貼り付けるのも
おすすめです。

ポストカードに印刷する形にすれば、
見た目も美しく仕上がります。

工夫の内容	ポイント
子どもの写真	水遊びやスイカなど「夏らしい瞬間」を選ぶ
お絵かき・ぬりえ	ハガキサイズに合うように縮小・コピーする

手形・足形スタンプの活用

乳幼児や年少の園児にぴったりなのが、
手形や足形スタンプです。

「成長の証」としても喜ばれるうえ、
何よりオリジナリティがあります。

絵の具や専用のインクを使って、
色付きのスタンプをポンと押すだけでも
可愛く仕上がりますよ。

• 絵の具は薄めすぎず、しっかり色が出るように
• 押した後は乾かしてから封入を
• 「○才の夏」と添えると成長記録にもなります

夏の思い出を簡潔にまとめるコツ

思い出話は長くなりがちですが、
「先生に伝えたいこと」に絞って
簡潔に書くのがベストです。

ダメな例	良い例
「〇〇へ行って、××をして、△△もして…」	「海で泳いで貝がらを拾って喜んでいました」
「いろんなことがあって楽しかったです」	「初めて花火を見て目を輝かせていました」

印象に残るのは具体的なエピソードです。

写真やイラストと合わせて伝えると、
より立体的なコミュニケーションになります。

トラブルを避けるための配慮点

最後に注意しておきたいのが
トラブル防止のマナーです。

とくに
「先生全員に出す」
「クラス単位で送る」場合は、
内容や分量に配慮しましょう。

• メッセージの長さはできるだけ均等に
• 個別の名前を強調しすぎない
• 返事を強要するような言い回しは避ける

配慮のある一言が、
先生との良好な関係づくりにつながります。

まとめ！残暑見舞いを通じて先生とのつながりを深める

残暑見舞いは、
単なる季節の挨拶にとどまらず、
先生と家庭をつなぐ大切なコミュニケーション手段です。

とくに幼稚園という
「子どもの成長を共に見守る場所」において、
心のこもった一言は、
先生にとっても大きな励みになります。

項目	ポイント
送る相手	担任の先生など個別の場合は返事も丁寧に
書き方のマナー	形式にとらわれすぎず、気持ち重視で
子どもらしさの演出	写真・手形・イラストで温かみアップ
返事の対応	先生個人から届いた場合は返すのがベター

「必ず返さなきゃ」と思いすぎる必要はありません。

でも、
無理のない範囲で
感謝の気持ちを届けるだけで、
先生との距離がグッと縮まります。